在我的學生中,有部份都曾被我稱讚為100分的狗主。所謂100分,即是他們都能夠把我教 授的東西融會貫通,而且並能夠實踐在狗狗身上,使狗狗有明顯的進步及改善。而且,這些 學生在為培養狗狗良好習慣的過程中,不辭勞苦,付出了無法計算的精神、愛心、耐性,還 會在遇到問題時,會冷靜地想一想我上課教授的東西,並嘗試應用出來。
我發現100分的學生大多有以下特徵:
(1)上課專心,筆錄重點
上課時我會運用很多比喻及提出很多重點,100分的學生會筆錄記下。我上課時用的比喻, 能夠令學生加深印象,把看似難明的理論,變得簡單易明,令他們牢牢地記入腦海裹。
(2)先思考,後發問
如果我們要把知識學以致用,必須透過思考的過程。學生上課後在家溫習時遇到問題是正常 不過的事情,100分的學生會先反覆思考上課我教的東西,看看有甚麼地方出錯了,加以調 整後再運用出來。若真的遇到難以解決的環境條件,就會向我請教。
(3)持之以恒
我經常強調狗狗不是電器,當牠們出了問題時,我不是上門「維修」牠們。因此,我教授的 方法,也不是「一個月」的方法,而是跟狗狗「一輩子」的相處技巧。100分的學生會把我 的教法持之以恒地運作,不會間斷地實行。
(4)持續進修
100分學生的求知慾很強,不會只學習我上課時教授的東西,還會根據我網站或講義中的 「建議閱讀」繼續加深自己對狗狗的認知。
(5)宣揚正面教法
100分學生不單應用我教的東西在家中狗狗身上,還會感染其他朋友,透過身體力行,影響 朋友對狗狗的態度及教養方法,讓更多狗主明白跟狗狗相處,根本不需要「打、罵、喝」。
學生要做到100分是困難的,但並非不可能。當中取決於「四心」:「恒心」、「愛心」、 「耐心」、「信心」。如果做事沒有「恒心」,愛半途而廢,做甚麼也不會成功;沒有「愛 心」,又怎能為狗狗無條件付出精神與時間?沒有「耐心」,對於沒法跟我們用言語溝通的 動物,又豈能讓牠們明白我們的想法?沒有「信心」,狗主又怎會相信狗狗的壞習慣是可以 改變呢?
人狗和諧共處不是一件困難的事情,主導權從來都是在狗主手上。狗狗是好是壞,全都基於 是狗主對待牠們的方法是否正確。不要再把狗狗頑皮的責任推在狗狗身上了。
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Mack Sir 為首位擔任保護遺棄動物協會(www.saa.org.hk)犬隻訓練顧問，擁有澳洲認可犬隻服從及行為訓練師資格，設立的「人狗和諧相處」課程，上門教授狗主認識正確教養狗狗的方法。
課程詳情，請瀏覧網址：
http://www.mackdogtraining.hk/course.html
