昨天,收到一個 100 分學生的電話,她告訴我,其上司飼養了一頭貴婦狗狗,並報讀了一 個學習教狗狗的課程。當我的 100 學生聽到那人的教法,便發覺不對勁,於是便把我教授 的東西,準備 8 頁紙的簡報(Presentation),教授她的上司應如何跟狗狗和諧相處。
能夠被我給予 100 分的學生,不但可以把我教授的學以致用,教好自己的狗狗外,而且更 能融匯貫通,重整課程教授別人。其實,任何狗主也可以做得到,與狗狗和諧相處的道理根 本就是一個很簡單的道理,並不複雜,也不神化!
究竟 100 分的學生為甚麼會發現教授她上司訓練狗狗的人手法上出現問題? 那人竟然說,如果狗狗頑皮不聽話,便用手指「彈」牠的鼻子!這是我上門教授狗主時,最
常聽到坊間流行懲罰狗狗的方法! 常見的錯誤教狗狗方法,還有以下:
(1)彈鼻、嘴、耳
(2)用手捉實狗狗的口部
(3)拍打屁股
(4)強迫狗狗直視自己的眼神
(5)用手肘撞向狗狗的身體
(6)膝撞撲上身體的狗狗
(7)大力按痛狗狗的手、腳掌
(8)用 Choke Chain Choke 狗狗的頸項 (9)用口罩懲罰狗狗
如果狗主運用以上的方法「懲罰」狗狗,不但會令狗狗對人失去信心,更會嚴重傷害狗狗的 身體健康!
謹記,無論是狗主,還是美容師、獸醫、途人、朋友,都是用手撫摸狗狗的。若狗主習慣用 「手」虐打狗狗,便會令牠們對人手的接近產生壓力,引發因恐懼攻擊的行為。
我們跟狗狗相處時,必須在心中有一個大前題,就是「行為」是生物透過感觀(視覺、聽 覺、觸覺、味覺、嗅覺)對外界環境,或內在因素變化(生理因素、生病、荷爾蒙變化)而 作出的反應,當中沒有「對」與「錯」。
如膀胱儲滿尿液,便會產生尿急的感覺,就需要排尿一樣。「排尿」這個行為沒有「對」 「錯」之分,只是單純由生理因素變化產生的行為。狗狗胡亂大小便,其中一個常見的原 因,就是狗主教導狗狗如廁的方法出現問題,以為狗狗已經掌握正確上廁所的方法,但狗狗 仍未完全掌握,當狗狗一次「失誤」,就「打罵喝」牠們,最終令到狗狗不敢再在狗主視線 範圍上廁所,出現胡亂大小便的「行為問題」。
又比如,當生物受到從未接觸過的東西,或受到突然其來的傷害,便會選擇「逃走」或「攻 擊」的行為保護自己。可是,狗主們自恃「狗主」的身份,以為可以「為所欲為」,當狗狗 做不到他們心中要求的事情,便要牠們「打不還口」。如果狗狗反咬,就斷定牠們正在挑戰 自己。於是便用更激烈的方法虐打狗狗,借此確立主人身份!這是絕對「無知」的做法!狗 狗受到攻擊而咬狗主,是單純因外界環境導致的行為。
狗狗的行為沒有「對」與「錯」,那我們就不應該用「懲罰」的手法對待狗狗。狗狗所謂 「犯錯」,其實都是狗主的教養手法沒有持之以恒;或沒有循序漸進;或沒有給予足夠的獎 賞;或錯誤給予獎賞所致。
狗主的教養方法出現問題,令狗狗根本掌握不了甚麼行為才是值得鼓勵。可是從狗主的角度 看,又會以為狗狗不聽話,便運用種種方法「懲罰」牠們。這不但改變不了「問題」,日子 久了,更會破壞人和狗狗間的關係,甚至引發其他更嚴重的問題。
我們教養狗狗,切忌「頭痛醫頭」、「腳痛醫頭」,而是需要狗主透徹地認識牠們的學習模 式、生活習慣、情緒變化、身體語言等,當出現問題時,找出形成問題的根本(通常是狗主 及家人運用錯誤教養的態度),從根本(狗主的養狗態度)作出改變。所以說,狗主願意改 變,狗狗也會改變。
不要再懲罰狗狗了。良好的習慣,從來都是由「獎賞」建立的!
-----------
Mack Sir 為首位擔任保護遺棄動物協會(www.saa.org.hk)犬隻訓練顧問，擁有澳洲認可犬隻服從及行為訓練師資格，設立的「人狗和諧相處」課程，上門教授狗主認識正確教養狗狗的方法。
課程詳情，請瀏覧網址：
http://www.mackdogtraining.hk/course.html
