學生個案分享

學生有否用功，有否把我上課所教的東西應用在生活中，是很容易便看得出的。

如果學生學以致用，狗狗是會有著明顯的改變。

第一課上門時，狗狗在我跟學生傾談時「飛來飛去」，沒有停下來時間，活像「過度活躍」的小孩。

課後，學生明白獎賞不當便會形成狗狗失控，於是在生活上改變胡亂獎賞的態度，掌握正確的獎賞時機，為狗狗培養各種乖巧的習慣。

第二課在上門時，狗狗有著明顯的改變。不再「飛」了，靜靜地「降落」在我們身旁，陪著主人一起上課了。

我們要為狗狗「建立」習慣，而不是「停止」問題。

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Mack Sir 為保護遺棄動物協會（SAA）犬隻訓練顧問，其設立的「人狗和諧相處」課程，上門教授狗主學習正確教養狗狗的方法。