學生向我求助時，狗狗已經六七歲了。
當狗狗搬到新屋苑時，沒法平靜獨處，加上又被屋苑其他不負責任的狗主，自視過高地以為有能力控制狗狗，任由狗狗在屋苑內亂衝亂撞，傷害了學生的狗狗，令牠對其他狗狗接近形成壓力，引發攻擊的行為。
一直以來，學生都以為狗狗是「不聽話」，認為沒法獨處及對其他狗狗有攻擊行為都是牠的錯。
當狗狗搬到新屋苑時，沒法平靜獨處，加上又被屋苑其他不負責任的狗主，自視過高地以為有能力控制狗狗，任由狗狗在屋苑內亂衝亂撞，傷害了學生的狗狗，令牠對其他狗狗接近形成壓力，引發攻擊的行為。
一直以來，學生都以為狗狗是「不聽話」，認為沒法獨處及對其他狗狗有攻擊行為都是牠的錯。
當學生掌握了狗狗的「學習模式」及「身體語言」，才恍然大悟，原來一直都錯用了教養方法，誤解了牠所表達的意思。
在第二課上門時，學生告訴我，在日常生活持之以恒地運用課堂所學，狗狗已經變得能夠安靜獨處了，沒有從前當沒有人在家時出現焦慮的情況。
而且，當學生掌握狗狗的「身體語言」後，便懂得為牠尋找適合的「狗朋友」，令狗狗重拾跟其他狗狗相處的信心。
狗主們，狗狗出現行為問題，不是狗狗本身的問題，都是狗主錯用方法造成的。因此，真正要狗狗變得人見人愛，狗主必須改變不當的方法，並重新掌握正確的教養技巧呢。
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Mack Sir 設立的「人狗和諧相處」課程，上門教授狗主學習正確教養狗狗的方法。
課程詳情，請瀏覧網址：
http://www.mackdogtraining.hk/course.html
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而且，當學生掌握狗狗的「身體語言」後，便懂得為牠尋找適合的「狗朋友」，令狗狗重拾跟其他狗狗相處的信心。
狗主們，狗狗出現行為問題，不是狗狗本身的問題，都是狗主錯用方法造成的。因此，真正要狗狗變得人見人愛，狗主必須改變不當的方法，並重新掌握正確的教養技巧呢。
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