星期六, 12月 22, 2012

學生個案分享

學生是好學又充滿愛心的狗主

她由第一頭飼養的狗狗都是領養回來的

而且為了讓狗狗們有更好的成長

於是四出學習不同的教養狗狗方法

狗主領養新的狗狗回家後便發現牠有扯繩

及對環境變化表現緊張而胡亂吠叫的問題

雖然學生曾學習不同的方法

可是仍未能掌握正確獎賞的時機

因此便報讀「人狗和諧相處」課程

學習有系統的教養及獎賞方法

在生活上為狗狗培養平靜情緒的習慣

今天第一課

在學習運用適當的工具後

再配合正確的獎賞方法

扯繩的問題已得到改善

學生帶狗狗散步沒有從前般吃力了

接下來的日子只要繼續努力練習就可以

為狗狗培養良好習慣並不困難

當我們明白狗狗的學習模式及掌握獎賞方法就變得很容易呢
 
相片:學生是好學又充滿愛心的狗主

她由第一頭飼養的狗狗都是領養回來的

而且為了讓狗狗們有更好的成長

於是四出學習不同的教養狗狗方法

狗主領養新的狗狗回家後便發現牠有扯繩

及對環境變化表現緊張而胡亂吠叫的問題

雖然學生曾學習不同的方法

可是仍未能掌握正確獎賞的時機

因此便報讀「人狗和諧相處」課程

學習有系統的教養及獎賞方法

在生活上為狗狗培養平靜情緒的習慣

今天第一課

在學習運用適當的工具後

再配合正確的獎賞方法

扯繩的問題已得到改善

學生帶狗狗散步沒有從前般吃力了

接下來的日子只要繼續努力練習就可以

為狗狗培養良好習慣並不困難

當我們明白狗狗的學習模式及掌握獎賞方法就變得很容易呢