學生是好學又充滿愛心的狗主
她由第一頭飼養的狗狗都是領養回來的
而且為了讓狗狗們有更好的成長
於是四出學習不同的教養狗狗方法
狗主領養新的狗狗回家後便發現牠有扯繩
及對環境變化表現緊張而胡亂吠叫的問題
雖然學生曾學習不同的方法
可是仍未能掌握正確獎賞的時機
因此便報讀「人狗和諧相處」課程
學習有系統的教養及獎賞方法
在生活上為狗狗培養平靜情緒的習慣
今天第一課
在學習運用適當的工具後
再配合正確的獎賞方法
扯繩的問題已得到改善
學生帶狗狗散步沒有從前般吃力了
接下來的日子只要繼續努力練習就可以
為狗狗培養良好習慣並不困難
當我們明白狗狗的學習模式及掌握獎賞方法就變得很容易呢
她由第一頭飼養的狗狗都是領養回來的
而且為了讓狗狗們有更好的成長
於是四出學習不同的教養狗狗方法
狗主領養新的狗狗回家後便發現牠有扯繩
及對環境變化表現緊張而胡亂吠叫的問題
雖然學生曾學習不同的方法
可是仍未能掌握正確獎賞的時機
因此便報讀「人狗和諧相處」課程
學習有系統的教養及獎賞方法
在生活上為狗狗培養平靜情緒的習慣
今天第一課
在學習運用適當的工具後
再配合正確的獎賞方法
扯繩的問題已得到改善
學生帶狗狗散步沒有從前般吃力了
接下來的日子只要繼續努力練習就可以
為狗狗培養良好習慣並不困難
當我們明白狗狗的學習模式及掌握獎賞方法就變得很容易呢
