學生在上課前一直錯用方法，令狗狗害怕人手接近，一接近就會狂咬學生的手。學生感到心痛，不明白為甚麼狗狗會咬自己。於是便報讀「人狗和諧相處」課程，重新學習正確教養狗狗的方法了。
第一課後，學生透過「遊戲」的方法改變了狗狗攻擊人手接近的行為問題。而且在今天晚上的第二課，學生更學習了帶狗狗散步的技巧及身體語言，更透徹地融匯貫通兩課所學。
學生跟我說，在完成第一課後，便發現為狗狗培養習慣的道理是很簡單的，其實最困難的，就是要「堅持」。我笑著回答：對﹗就像減肥一樣。道理很簡單，但「堅持」就最困難了﹗
有很多狗主當遇到狗狗出現行為問題，便把問題「簡單複雜化」，經常以為狗狗是「不正常」的，又說牠們是在「挑戰」自己，於是更多狗主運用不當的方法，打罵喝「懲罰」狗狗，結果就造成學生遇到的情況了。
狗狗是單純的，正確教養狗狗的方法也是簡單直接的，任何人也能掌握的道理。狗主們，別再把簡單的事情複雜化了。
第一課後，學生透過「遊戲」的方法改變了狗狗攻擊人手接近的行為問題。而且在今天晚上的第二課，學生更學習了帶狗狗散步的技巧及身體語言，更透徹地融匯貫通兩課所學。
學生跟我說，在完成第一課後，便發現為狗狗培養習慣的道理是很簡單的，其實最困難的，就是要「堅持」。我笑著回答：對﹗就像減肥一樣。道理很簡單，但「堅持」就最困難了﹗
有很多狗主當遇到狗狗出現行為問題，便把問題「簡單複雜化」，經常以為狗狗是「不正常」的，又說牠們是在「挑戰」自己，於是更多狗主運用不當的方法，打罵喝「懲罰」狗狗，結果就造成學生遇到的情況了。
狗狗是單純的，正確教養狗狗的方法也是簡單直接的，任何人也能掌握的道理。狗主們，別再把簡單的事情複雜化了。
