「循序漸進」是把狗狗的學習過程，細分為多個部份，並將「環境條件」逐步提升。狗主在每一步也要捕捉狗狗做對的一剎，加以「獎賞」。「重覆」多次後，狗狗便會漸漸地把一連串的畫面串連在一起，組織成完整的畫面，即狗主最渴望狗狗形成的習慣。
學生為狗狗培養習慣時，較難掌握的就是如何把環境條件還原。一般我們可以從以下幾個方向思考：由遠至近、由少至多、由慢至快、由短時間至長時間......由簡單至複雜。可是，如果學生過份心急，把「環境條件」一下子提升過快，甚至「重覆」及「獎賞」次數不夠，狗狗在學習過程中便會感到混亂了，習慣也難以形成。
因此，狗主投訴狗狗不聽話，有很多時候，其實是狗主操之過急，以為狗狗已明白，但實情是牠們仍未掌握。狗狗仍未學行，狗主就先要牠們學跑。
當狗狗遲遲掌握習慣時，狗主們切忌「懲罰」牠們。狗主必須從「循序漸進」的方式思考，反思各個訓練步驟及環境條件是否提升得太快，或是否「獎賞」及「重覆」根本不足夠。
「欲速則不達」，狗狗只有小孩的學習能力，試回想自己，小時候學習用筆寫自已的名字，究竟用了多久時間？
學生在課堂上正在掌握運用「循序漸進」的概念，加上「狗狗正確拿取獎賞」的方法，融入「遊戲」之中，學習如何接觸狗狗的身體，從而再為牠培養愛上：刷牙、梳毛、吹風筒等良好習慣。
