星期三, 3月 06, 2013

學生個案分享

處於恐懼和興𡚒狀態的狗狗都難以學習。因此,若要為狗狗培養各種良好習慣,有兩大事項必須注意:

(1)培養平靜情緒
(2)環境管理

當狗狗經常處於極端的情緒,是沒法思考。想想自己孩童時代,在處理環境變化最單純的時期,當我們看見某些害怕的東西,比如老鼠、蛇,第一個自然反應就會逃走。如果給別人整弄,拿這些東西接近我們,更可能會尖叫甚至大打出手,根本來不及思考。又或者,當我們跟朋友玩得過份興𡚒,沒有經過思考,胡亂說話,也容易禍從口出,引發衝突。所以,上門教學生時,經常都說,圖書館是較少爭執出現的地方呢。

可是,上門遇到很多狗主,都有著錯誤的概念,以為「平靜」等於要狗狗「無慾無求」,又以為牠們是「不快樂」。「平靜」的定義,是指狗狗不會容易受到環境條件變心影響,簡單來說是「淡定」。

「淡定」的狗狗容易思考,也是最佳為其培養良好習慣的狀態。因此,狗主在為狗狗建立正確行為前,最首先要學懂習慣培養狗狗「平靜」或「淡定」的情緒。

此外,「環境管理」也是相當重要。所謂「環境管理」就是狗主懂得製造讓狗狗容易學習的空間,就像大家小時候做功課一樣,父母是關掉電視讓我們好好學習,不讓我們在學習過程中受環境影響而分心。又或者,我們學行的時候,父母也會帶我們在安全的環境下學習走路,不會讓我們在佈滿火機、藥丸、刀片等危機四伏的環境下學習。

然而,有很多狗主都沒有著重「環境管理」一環,在教養狗狗習慣時經常讓狗狗容易做出所謂「不當」的事情,如偷吃桌上的食物、咬胡亂擺放的舊雜誌等,令狗狗在未建立良好習慣前,已先為牠們培養各種不良行為。

有狗主會問:「為何不是教狗狗不咬東西?反而是要我們收好?」

我會答:「狗狗在我們家不能咬的東西,成千上萬,是否要逐項東西教牠們不能做?倒不如教牠在家只要安靜就等於值得鼓勵不是簡單一點嗎?」

狗主又會問:「那如果不喝罵狗狗,牠們咬東西又怎算?」

我會答:「所以要你做好『環境管理』呢﹗小時候你的父母會不會在你胡亂吃掉藥丸時,才幫你扣喉吐出來?他們根本不會讓這些危險的事情發生,因為他們早就做好『環境管理』,把危險的物品收起來了﹗」

教養狗狗跟教養小孩一樣。只要我們在跟狗狗相處時,抱著教養「兩三歲小孩」的心態,就會懂得用細心、耐性、關愛,跟牠們生活了。

別把教養狗狗的事情想得太複雜,狗狗本來就是簡單的。教不好狗狗,只是狗主用錯方法而已。所以說,狗主改變,狗狗就會改變。

學生的狗狗在「學習區」中學習有禮貎拿取獎賞的技巧