星期五, 5月 17, 2013

Mack Sir 學生個案分享

愛心學生原本已有著一頭收養的 8 歲八哥。最近,在領養一頭 11 歲遭主人遺棄的北京犬。

學生說北京犬的前主人從來沒有帶狗狗外出,社交嚴重不足,而且用了以「懲罰」為本的教養技巧,「大巴」掌刮狗狗,「懲罰」所謂的頑皮行為,同時胡亂的獎賞,又導致形成「小霸王」的性格。

當學生帶北京回家時,除了咬傷學生外,更沒法跟八哥犬和諧處,狗狗的打架、吠叫行為,令學生感到非常頭痛,經獸醫介紹下報讀課程,學習讓狗狗能夠融合她們生活的方法。

有很多不負責任的狗主,把狗狗帶回家後,又不好好學習正確教養狗狗的技巧,把狗狗寵壞成「小霸王」。當狗狗發脾氣出現吠、咬等行為,又說牠們在挑戰自己,又用「打罵喝」懲罰狗狗。

當狗狗越來越失控時,又話牠們有「精神病」,說甚麼不是純種、基因有問題。在這些不負責任的狗主,把所有形成狗狗出現行為問的責任推卸後,在無計可施就選擇遺棄。

可悲的是,「不負責任的狗主」群,人數眾多呢。

狗狗頑皮,從來都不是狗狗的問題,而是主人的教養方法不當所導致。

在飼養狗狗要考慮清楚;在飼養狗狗後要學得全面,才是真正負責任的狗主。

愛心學生在上過第一課後,正在學習透過「遊戲」和「獎賞」,活用課堂所學,並試著應用在日常生活中。在剛開始階段,狗狗們的表現算不錯呢!

K,你們要繼續努力!

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