學生個案分享

學生在第一課時，學習了正確的教養方法，及學會運用適合的散步工具，狗狗散步扯著走的問題，即時改善了，而且牠不用再受到「CHOKE」頸之苦，學生也變得輕鬆很多呢﹗

無論為狗狗培養任何習慣，我們都應著眼「建立」行為，而不是「停止」問題。

在我們的生活中，狗狗不能或不應該的習慣，豈止千百件，與其逐個情況對狗狗說「NO」，不如跟牠們說「YES」還容易得多。

就以散步作例子，如果狗主說，狗狗衝前扯著走是「錯」；向右扯著行為又是「錯」；向左走又「錯」；停下來不行又「錯」；吃地下的垃圾又「錯」；吠人吠狗也是「錯」……哪究竟甚麼叫「對」？

不如直接教狗狗跟著主人散步是「對」，不是簡單得多嗎？

知「錯」，不等於知「對」﹗懲罰、虐打、喝罵，不但令狗狗害怕學習，更嚴重破壞人狗間的關係。

學生在運用適當的工具，加上掌握了狗狗學習模式，配合正確的獎賞時機，狗狗開始變得乖巧了﹗

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Mack Sir 為保護遺棄動物協會（SAA）犬隻訓練顧問，其設立的「人狗和諧相處」課程，上門教授狗主學習正確教養狗狗的方法。