上門教養學生時，最常遇到的個案，就是居住環境不能飼養狗狗，卻又飼養多頭狗狗，但由於教養方法不當，結果令狗狗們經常吠叫發出噪音，引起鄰居不滿，向管理處投訴，並發出律師信要求在14日內帶走狗狗……
學生就是面對如此嚴峻的情況。
大家要謹記，帶狗狗回家的第一天，就應該好好學習跟牠們相處的方法，並不是在問題到了「進退兩難」的困局下，才意識學習教養狗狗的技巧。
學生就是面對如此嚴峻的情況。
大家要謹記，帶狗狗回家的第一天，就應該好好學習跟牠們相處的方法，並不是在問題到了「進退兩難」的困局下，才意識學習教養狗狗的技巧。
狗狗的行為不是一朝一夕形成，也不能瞬間就能改變。良好的的習慣，是需要狗主運用正確的方法，及持之以恒地運作，才能成功的。狗狗的行為問題，不能立即給人「維修」就會變好的。
經過個多月的應用課堂所學，學生明白培養狗狗平靜的技巧，而且也見進步，但為了不讓鄰居繼續向管理處施壓，強迫他們一家搬遷，學生唯有把大門改裝成隔音門，暫時「頂住檔」呢﹗
狗主們，千萬不要「臨急抱佛腳」﹗
經過個多月的應用課堂所學，學生明白培養狗狗平靜的技巧，而且也見進步，但為了不讓鄰居繼續向管理處施壓，強迫他們一家搬遷，學生唯有把大門改裝成隔音門，暫時「頂住檔」呢﹗
狗主們，千萬不要「臨急抱佛腳」﹗
