學生個案分享

狗主應該在飼養狗狗的第一天，便學習跟狗狗正確相處的技巧，而不是在狗狗問題出現後，才找人「維修」牠。

情況就像學車一樣，做「車主」的第一天，就需要掌握駕駛的技巧，而不是在開車的一刻，發現自己原來不懂得駕駛，才報讀駕駛課程一樣的道理。

學生初做「狗主」，就發現對教養狗狗的方法認識不深，於是便報讀「人狗主和諧相處」課程，從狗狗小時候學習為牠培養習慣的正確方法。

起初，由於新手，實踐課學堂所學難免「雞手鴨腳」。隨著每天的實踐，學生對教養狗狗逐漸「上手」，瞭解狗狗在不同階段會有著不同變化，明白如何運用課堂所學，處理及協助狗狗不種類型的行為。

狗狗是「毛小孩」，其好與壞，視乎家長（狗主）的教養態度及方法。

狗主運用不當教養技巧，不但會引發各類型的問題，甚至會影響狗狗的一生。

遇過很多個案，都是狗主在使用錯誤的教養方法，令狗狗出現嚴重的行為問題，如攻擊、胡亂吠叫等，狗主在受著環境局限及影響下，無何奈何又不負責任地選擇遺棄。

錯，從來都不在狗狗身上，只是狗主沒有掌握正確的教養技巧而已。

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Mack Sir 為保護遺棄動物協會（SAA）犬隻訓練顧問，其設立的「人狗和諧相處」課程，上門教授狗主學習正確教養狗狗的方法。