我上門教授的
是一輩子跟狗狗相處的方法
環境條件是不斷地變化的
是一輩子跟狗狗相處的方法
環境條件是不斷地變化的
狗狗的行為習慣又受著環境變化而改變
因此如果狗主只著眼停止問題
吠就止吠,咬就止咬
即使問題停止了
但隨著另一個環境變化
新的問題又再出現
所以經常提醒學生
要活用課堂所學
只要掌握理論的重點
就能應付不同的環境條件了
就像學生給我開心的報告
前天她第一次帶狗狗到馬灣遊玩
狗狗第一次乘船
表現有些戰戰競競
於是學生便跟狗狗玩減壓的遊戲
為牠舒緩不安的情緒
到馬灣時
起初學生擔心其他狗狗會牠分心失控
學生又用了遊戲的方法令其牠安靜和集中
即使在拍攝時有別的狗狗望著牠
學生的狗狗也能靜靜地坐著不動
讓學生拍照
學生活用了課堂所學
懂得透過觀察狗狗的身體語言
在適當的時候
運用不同的技巧幫助狗狗
協助牠在日常生活培養各種習慣
狗狗變得越來越可愛呢
因此如果狗主只著眼停止問題
吠就止吠,咬就止咬
即使問題停止了
但隨著另一個環境變化
新的問題又再出現
所以經常提醒學生
要活用課堂所學
只要掌握理論的重點
就能應付不同的環境條件了
就像學生給我開心的報告
前天她第一次帶狗狗到馬灣遊玩
狗狗第一次乘船
表現有些戰戰競競
於是學生便跟狗狗玩減壓的遊戲
為牠舒緩不安的情緒
到馬灣時
起初學生擔心其他狗狗會牠分心失控
學生又用了遊戲的方法令其牠安靜和集中
即使在拍攝時有別的狗狗望著牠
學生的狗狗也能靜靜地坐著不動
讓學生拍照
學生活用了課堂所學
懂得透過觀察狗狗的身體語言
在適當的時候
運用不同的技巧幫助狗狗
協助牠在日常生活培養各種習慣
狗狗變得越來越可愛呢
