同時，加上不當的獎賞方法，令狗狗對週圍的環境變化，如對門外的電梯的聲音、屋外的狗吠聲、狗主回家或離開，都變得十分神經質，產生更多的吠叫行為。
學生的狗狗是經典「用懲罰停止吠叫，卻引發更多吠叫」的個案。
當狗狗出現行為問題，我們不能只著眼問題的本身，必須從根本瞭解造成問題的成因，改變自己不當的教養方法，再針對性地運用正確及有系統的技巧幫助狗狗。
「吠就止吠，咬就止咬」的方法，會引發更多的問題呢。
學生在第一堂掌握了狗狗的「學習模式」，學會啟發狗狗思考的方法，正努力為牠重新培養良好習慣。
學生說：「狗狗學得很快呢！」
狗狗是不笨的，只是狗主錯用方法，才會令狗狗問題多多。
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