狗狗是一頭史納莎犬，四歲狗女，沒有絕育。狗狗對先生或其他陌生人的接近，狗狗會低鳴「猢猢」叫警告；而且，當在街道上遇到其他狗狗，會變得十分激動而瘋狂吠叫。
上門觀察狗狗的情況，及瞭解過狗主的教養方法後，發現一直以來，狗狗都給「寵壞」了。狗狗給「寵壞」的原因，是學生任由狗狗拿取「獎賞」，並經常在不適當的時候給予「獎賞」，結果形成「小霸王」的脾氣，也同時培養了一些壞習慣。
有時候，有些狗主向我查詢課程時，聲稱連「零食」也沒有給狗狗，應該不會「寵壞」狗狗吧。這是常見狗主對「獎賞」不完面的瞭解。
誰說「獎賞」只是「零食」呢？
「獎賞」不單代表食物，我們的「獎賞」也不只是金錢，受別人的尊重、小時候跟朋友外出玩耍，也是「獎賞」。
狗狗也是一樣，任何牠們想得到的東西，如狗主注視、關愛等，也是「獎賞」。因此，當狗主不清楚「獎賞」的定義，便容易在生活中，不自覺地獎賞狗狗很多不良的行為了。
學生也是常見在上課前，不明白「獎賞」的定義，結果在日常生活中不當的「獎賞」，令狗狗培養一些「脾氣」及「壞習慣」了。
為了改掉狗狗的「公主病」，學生便越洋報讀「人狗和諧相處」課程，重新學習教養狗狗的正確技巧了。
在第一堂，學生學會啟發狗狗思考的方法，透過一些簡單的「遊戲」改掉狗狗在生活上的陋習，學習成為一頭平靜而有禮貎的狗狗呢。
在課後，學生問我有無興趣到澳門舉辦狗狗的行為講座，她說在澳門比較缺乏類似的課程。
我說應該不會了，我比較喜歡上門教授狗主，因為可以把課堂所教授的內容，因應狗狗的反應及客觀的居住環境，加以調節，讓狗主能夠在日常生活中實踐及活用，為狗狗培養各種良好習慣。
澳門的學生們﹗加油呢﹗
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