學生曾錯用教養方法，把狗狗送到狗場做寄養訓練，學習了用「懲罰」為本的技巧，當狗狗頑皮又「NO」又「CHOKE」，結果回來後，小霸王的行為沒有改善，而且還變得越來越激動。
在上第一課時，狗狗根本沒法停下來，在家中又撲又咬，學生是一名瘦削的女性，用了狗帶也沒有控制著狗狗，更有幾次把學生險些拉倒在地上。
學生在完成「教養技巧」後，明白了狗狗形成問題的原因，於是便運用課堂所學，學會讓狗狗玩「愛上」帶「Head Collar」的遊戲，令學生變得更容易控制狗狗，再進而玩「捕捉平靜」的遊戲，讓狗狗明白「平靜」是值得鼓勵的。
經過約個多月的練習，在第二課上門時，狗狗已較第一次見面進步了很多。在家中「平靜」狀態延長了，而且外出散步也變得輕鬆了。之前，學生在家中是沒法控制狗狗，因牠實在太大力了﹗但學習運用「Head Collar」後，再配合獎賞，狗狗已經行得不錯呢﹗
工具只是輔助，獎賞才是重要。狗主不應該只著眼如何用工具停止狗狗的行為問題，而是需要學習運用工具，製造更多獎賞狗狗的機會，那良好習慣才會得以建立。
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