學生一家之前也有飼養過狗狗的經驗，可是卻未曾試過從幼犬開始飼養。最近，她們一家收養了一頭比高幼犬（5﹣6個月大），對於幼犬常出現的失控行為，如追咬手腳、胡亂大小便等，學生因缺乏經驗而不懂得處理，為了令狗狗變得人見人愛，於是便學習跟狗狗相處的正確技巧了。
經過在課堂的講解，學生在上課後幾天，給我匯報應用課堂所學的情況，她告訴我全家人在教養狗狗期間，感受到不少樂趣，狗狗很快就學會有禮貎地拿取「獎賞」的技巧了。狗狗正在進步呢。
學生更告訴我將會逐步把狗狗的「學習模式」及「獎賞」的技巧，逐步「生活化」，為牠培養更多的良好習慣﹗
能夠以樂觀正面的態度，活用課堂所學，幫助狗狗培養各種良好習慣。這就是好學生了。
C，做得好好﹗繼續努力﹗
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